Estrategias Didácticas Apoyadas en Tecnología
Yolanda Campos Campos
PRESENTACIÓN
Justificación
La formación y actualización del magisterio se enfrenta a retos importantes ante los cambios de paradigmas científicos y tecnológicos, ante la globalidad del conocimiento y la globalización de la economía y la cultura. Nuevos modelos educativos que conllevan la redefinición de enfoques, del papel del maestro y el estudiante, del aprendizaje y sus mediaciones, están conduciendo a que las escuelas normales y los centros de actualización tengan que experimentar nuevas modalidades operativas, pero sobre todo, que tengan que modificar sus estrategias didácticas en el aula presencial o virtual.
Ahora, la tecnología puede potenciar la posibilidad de aprender desde cualquier lugar, en cualquier tiempo, conceptos de mayor complejidad, con mayor probabilidad de significatividad, por lo que la docencia tiene la opción de apropiarse de nuevas herramientas que complementen las que tradicionalmente se han utilizado en aras de apoyar aprendizajes significativos.
El propósito
En este curso se estudian las estrategias apoyadas en tecnología, con el propósito que los formadores de docentes, estudiantes normalistas, profesores y profesoras participantes cuenten con elementos para reflexionar sobre su práctica docente y, a partir de ello, estén en condiciones de diseñar estrategias de enseñanza - aprendizaje (estrategias EA) que enriquezcan su labor cotidiana.
El contenido
Los módulos que se estudiarán son:
1. Ambientes innovadores de aprendizaje
- Elementos del diseño de ambientes de aprendizaje
- Elementos del desarrollo en un ambiente de aprendizaje
- Fundamentos teóricos
2. Estrategias de enseñanza – aprendizaje y recursos de apoyo
- Estrategias para la fase de construcción
- Estrategias para la fase de permanencia
- Estrategias para la fase de transferencia
- Estrategias de interacción grupal
3. Diseño de estrategias
- Participación reflexiva
q Revise la pantalla 2 del organizador conceptual
La metodología
La metodología, parte de una descripción de la experiencia de los participantes en cada tema, para de ahí pasar a la revisión de ejemplos, de una síntesis temática y de organizadores conceptuales, lo que se complementa con la integración de lo aprendido con la experiencia particular.
Se sugiere que usted realice las actividades y reflexiones que requiera, que comente con otros colegas, que consulte los temas en otras fuentes de información, con el propósito de contar con elementos para intervenir directamente en mejorar su propia práctica docente enriqueciéndola con lo que se aprenda, ya sea en el material que aquí se proporciona, o en el que por sí mismo o en equipo localice.
Las actividades pueden realizarse en pequeños grupos hasta de tres personas, procurando pasar de lo individual al equipo, al grupo y regresar a lo personal.
La modalidad
Este curso puede ser estudiado de manera presencial, semipresencial, abierto o a distancia, ya sea con el material impreso, en el CD Rom o en línea. En todos los casos, se requiere la reflexión sobre la experiencia, consultar otros materiales, colaborar con otros, aportar nueva información y la posibilidad de contar con asesoría permanente. Todo ello, será apoyado a través de un sitio del curso.
La evaluación
La evaluación comprende la retroalimentación del aprendizaje hasta llegar a realizar con calidad y con la profundidad requerida, los productos solicitados, Recuerde que usted contará con asesoría permanente en el sitio del curso. Los productos que se evaluarán son:
- Portafolio con la síntesis resumida del apartado de cada tema: Actividades de aprendizaje con las sesiones De acuerdo con la experiencia, Mis preguntas, Mis propuestas.
- Mapa conceptual, grafo, resumen o cuadro sinóptico en donde se resuman los temas estudiados.
- Diseño de una estrategia didáctica en la que aplique una estrategia de enseñanza – aprendizaje.
- Página Web, ponencia en dos cuartillas, un artículo para revista en una cuartilla o bien, un cartel con su análisis personal sobre alguno de los temas del curso.
Para acreditar el estudio del tema, se cumplirá con el 100% de los productos solicitados con la calidad y profundidad requerida por los asesores.
Le exhortamos a participar con constancia, a seguir mentalmente un diálogo con los materiales, a exponer sus dudas, comentarios y aportaciones en el correo del curso: edat@dgenamdf.gob.mx
Le deseamos el mayor de los éxitos.
